بیش از نیم قرن از راه‌اندازی رشته آمار در ایران گذشته‌ و در طول این سال‌ها روش‌های آموزش، پژوهش و توسعه علم آمار فراز و نشیب‌های فراوانی داشته است. بطور همزمان در سازمان‌های خصوصی و دولتی و سایر رشته‌های علمی دانشگاهی، نقش آمار و نیازمندی به مباحث و ابزارهای آن با سرعت شگفت‌آوری افزایش یافته است. با توجه به سرعت پیشرفت این نیازها و ابزارها در دنیا،  ضروری است که به طور مستمر چالش‌های توسعه علم آمار در ایران از «مشکل» به «مسئله» تبدیل شود تا بتوان به راه‌حل‌های منطقی و عملی برای بهبود وضعیت فعلی دست پیدا کرد. در این مسیر ضمن ارج نهادن به بزرگان و اساتیدی که در راه توسعه آن قدم برداشته‌اند، برنامه‌ریزی و نقشه راه با توجه به ظهور رشته‌هایی مانند، علم داده‌‌ها، علوم زیستی، علوم شناختی، علوم کامپیوتر،‌ و علوم محیطی از اهمیت بسزایی برخوردار است. با تمرکز بر این اهداف در این وبینار ابتدا آقای دکتر علی رجالی چالش‌­های آموزش این علم را در ایران مورد بررسی قرار می‌دهند. سپس آقای دکتر محسن محمدزاده به معرفی نقش آمار در توسعه علوم بین­‌رشته‌ای مانند علم داده‌ها‌ و نحوه تدوین برنامه آموزشی‌ و اجرای آن اشاره می‌کنند و در نهایت آقای دکتر محمدرضا فقیهی نحوه برنامه‌ریزی و نقشه راه توسعه علم آمار را در کنار علوم بین‌رشته‌ای تصویر می‌نمایند و سپس بحث و تبادل نظر با سخنرانان وبینار انجام می‌شود.