فراخوان جایزه ابوریحان فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران
ویژه پژوهشگران جوان در علوم پایه

به منظور تکریم و گرامی‌داشت پژوهشگران جوان و برجسته کشور که دستآوردهای علمی شاخص و سهم ارزنده­ای در پیشبرد یکی از رشته‌های فیزیک، شیمی، ریاضی، زیست‌شناسی و زمین‌شناسی داشته­‌اند، گروه علوم پایه فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران  هر سال یک جایزه به نام جایزه ابوریحان بیرونی، دانشمند پر آوازه ایرانی، اعطا می‌کند.
شرایط اولیه پذیرش نامزدهای دریافت جایزه:

1. این جایزه  هر سال به یک نفر از دانشمندان جوان و برجسته علوم پایه کشور که در حوزه تخصصی خود شاخص بوده و از حسن شهرت علمی و اخلاقی برخوردار باشد، اعطا می‌گردد.

2. متقاضی باید دارای مدرک دکتری در علوم پایه و ملیت ایرانی باشد.

3. حداکثر سن  نامزد جایزه 40 سال است.

4. نحوه نامزد شدن به وسیله خود پژوهشگر یا توسط یکی از اساتید با سابقه کشور می‌باشد.

5. این جایزه به هر فرد حداکثر یکبار اعطا می‌گردد.

6. متقاضیان تا اخر اسفندماه 1396 فرصت دارند مدارک خود را به گروه علوم پایه فرهنگستان علوم ارسال، یا به آدرس basic@ias.ac.ir ایمیل نمایند.

7. مرجع تصمیم‌گیری درمورد اعطای جایزه، گروه علوم پایه فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران می‌باشد.

مدارک لازم برای درخواست

1. تکمیل فرم مشخصات علمی و سوابق آموزشی و پژوهشی متقاضی (فرم پیوست). این فرم در وبگاه فرهنگستان علوم نیز موجود است. http://www.ias.ac.ir  و سایت انجمن­های ریاضی http://fa.ims.ir، فیزیک http://irstat.irوآمار http://www.psi.ir

2.  شرح حال کامل علمی  (CV) متقاضی ( انگلیسی یا فارسی).

3. حداقل یک توصیه نامه از اساتید با سابقه
   
   
   دانلود فرم مشخصات
   آئین‌نامه انتخاب پژوهشگر برجسته جوان
    

انجمن آمار ایران به منظور تجلیل از جایگاه علمیو فرهنگی دکتر ابوالقاسم بزرگ‌نیا ،جایزه‌ای به نام ایشان به منظور تشویق همکاران برای داوری دقیق و به موقع مجلات ادواری و همایش‌های آماری و در نتیجه بالا بردن کیفی و کمی مقالات هر سال به یک نفر از داوران فعال و برتر هر مجله ادواری و یک نفر از داوران فعال و برتر مقالات همایش‌ها، در مراسم اختتامیه‌ی همایش آن سال اهداء می‌کند. سومین دوره جایزه دکتر بزرگ‌نیا امسال در اختتامیه یازدهمین سمینار احتمال و فرآیندهای تصادفی در دانشگاه بین المللی امام خمینی(ره) برگزار شد. بر اساس آئین‌نامه و به پیشنهاد سردبیران نشریات و دبیر کمیته علمی سمینار،جایزه این دوره به آقای دکتر احسان ارمز ،سرکار خانم دکتر فاطمه حسینی ،سرکار خانم دکتر اکرم کهنسال ،آقای دکتررحیم محمودوند ،جناب آقای دکتر وحید نکوخو اعطا شد.

  دومین سمینار آمار فضایی و کاربردهای آن اطلاعیه شماره 2. دانلود

اطلاعیه شماره یک چهاردهمین کنفرانس آمار ایران. دانلود

دومین سمینار آمار فضایی و کاربردهای آن با همکاری انجمن آمار ایران، دانشگاه تربیت مدرس و پژوهشکده آمار 3 و 4 آبان‌ماه 1396 در دانشگاه صنعتی شاهرود برگزار میگردد، میتوانید اطلاعیه را از اینجا دانلود کنید.

The Academy of Sciences

Islamic Republic of Iran

بیانیه شاخه‌های فیزیک و ریاضی فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران- اسفند ۱۳۹۵

پژوهش در علوم پایه، بایدها و نبایدها

  دانش از مهمترین دستاوردها و میراث بزرگ بشری است. دانش از طرفی نتیجۀ کنجکاوی فردی، یکی از  شاخصه‌های بارز بشری برای درک پدیده‌ها، و از سویی یک نهاد مهم اجتماعی و پاسخ‌گوی بسیاری از نیازهای زندگی امروزی با پیچیدگی‌های روزافزون آن است. چرخۀ دانش مشتمل بر طرح پرسش، گردآوری دانسته‌های مربوط و اطلاعات مورد نیاز، تحلیل مسائل در پرتو این دانسته‌ها و پالایش داده‌ها، ایده‌پردازی و ارائۀ نظریه‌ و راهکار برای حل مسائل و سرانجام سنجش راه حل مستخرج از ایده و نظریه  در مقام عمل و آزمایش است. اگر نظریه‌ای از این مراحل سربلند بیرون آمد و مرحله تکوین را پشت سرگذاشت، دانشمندان وارد مرحله تدوین آن می‌شوند و با پالایش و پیرایش آن را به مجموعۀ دانش بشری می‌افزایند. حل هر مساله به نوبۀ خود به پرسشهای دیگری می‌انجامد و چرخۀ دانش سلسله ‌وار ادامه می‌یابد.

  چرخۀ دانش اجتماع مراحل تکوین و تدوین علوم است و پژوهش دربرگیرنده همۀ مراحل تکوین نظریه‌های علمی است. پژوهش در علوم به مجموعۀ تلاشها در جهت پاسخ‌گویی به مسائل مختلف در چارچوب چرخۀ دانش گفته می‌شود و نتیجۀ آن پیشبرد علوم و مرزهای دانش ویا تولید فناوری و خدمات است. از آنجا که مسائل در سطح ملی یا فراملی مطرح می‌شوند و مسائل ملی نیز معمولاً مشترکات زیادی با کشورهای مختلف دارند، پژوهش در علوم پایه و نتایج آن نوعاً فراملی هستند. از ویژگی‌های بارز در پژوهش، به خصوص در رشته‌های علوم پایه، بین‌المللی بودن آن است که  تعامل و تبادل علمی مستمر با پژوهشگران از ملل مختلف را می‌طلبد.

  انجام یک پژوهش علمی موفق نیازمند تبیین و درک درست از مسائل مطرح است که خود مستلزم کاوش و گردآوری در مجموعۀ دانسته‌های مربوط است. ایده‌پردازی بدون درک عمیق از مساله و تسلط بر مجموعۀ دانش موجود و مربوط، نتیجه‌ای جز نظریه‌های خام و غیر قابل اعتنا نخواهد داشت. پژوهش با نظریه و راه حل آغاز نمی‌شود بلکه قرار است به آن بیانجامد.

  چرخۀ دانش قدمتی بیش از سه سده دارد و تمرین و تکرار این چرخه به شکل‌گیری فرهنگ علمی و فرهنگ پژوهشی انجامیده است. این فرهنگ هرچند  در مراکز علمی و دانشگاهی بیشتر نمود و بروز دارد، منحصر به اینها نیست و در واقع بخشی از فرهنگ عمومی جوامع محسوب می‌شود و از آن نیز تاثیر می‌پذیرد.  بخشی از فرهنگ علمی، نظام ارزش‌‌گذاری است که اخلاق علمی-پژوهشی بر اساس آن شکل گرفته است. انتظار می‌رود  پژوهشگران به این نظام ارزشی، که مقبولیت بین‌المللی دارد، احترام بگذارند. نتیجه عدم احترام به این نظام طرد شدن از طرف سایر پژوهشگران است.

   عرضۀ آرا و نتایج به سایر پژوهشگران، مباحثه، مقابله و نقد ایده‌ها و نظریات علمی، و سعی بر اقناع همگنان از ویژگیهای فرهنگ پژوهش علمی هستند؛  تثبیت یک نظریۀ علمی عموماً با اجماع جامعۀ علمی برآن شکل می‌گیرد. بخشی از فرهنگ علمی در عرضۀ نتایج و نظریات و ایده‌ها نمود می‌یابد که عموماً به دو صورت شفاهی در سمینارها و همایش‌های علمی و یا به صورت انتشار مقاله در مجلات علمی یا در رساله‌ها و پایان‌‌نامه‌ها صورت می‌گیرد. چاپ مقاله هدف پژوهش نیست،  بلکه فقط بخشی از آن است. چاپ مقاله الزاماً به معنای تولید دانش پذیرفته شده و مدون نیست بلکه صرفاً گزارشی از نتایج فعالیتهای پژوهشی افراد است.

  مجله‌های علمی معمولاً فقط صاحب امتیاز نشر مقاله‌های پژوهشی هستند و تنها  نویسندگان مقاله مسئول صحت و سقم، محتوا و مندرجات مقالات خود هستند. همان‌طورکه نویسندگان مالکیت معنوی ایده و نظریه و نتایج را دارند، انتظار عرفی و اخلاقی این است که در مقالات یا سمینارها نتایج حاصل از پژوهش خود نویسندگان و ارائه‌دهندگان مطرح شود، و مالکیت معنوی بقیۀ پژوهشگرانی که کار آنها بر نتایج به دست آمده موثر بوده به درستی و با ارجاع مناسب و ذکر ماخذ، محترم شمرده شود. انتشار نتایج پژوهشی دیگران به نام خود و استفادۀ از نتایج، عبارات، نمودارها و ایده‌های دیگران بدون ذکر منبع و ماخذ،  از مصادیق بارز زیر پا گذاردن اخلاق علمی-پژوهشی است.

انجمن آمار ایران به منظور تجلیل از مقام علمی و به پاس خدمات ارزندۀ استاد گرامی آقای دکتر جواد بهبودیان و نیز تشویق پژوهش های اصیل آماری در بین جوانان کشور، جایزه‌ای به نام ایشان هر 2 سال یک بار در اختتامیۀ "کنفرانس آمار ایران" به برترین نویسندگان مقالات از میان محققین جوان اهدا نماید. چهارمین دوره جایزه دکتر بهبودیان امسال در اختتامیه چهاردهمین کنفرانس امار ایران برگزار شد. بر اساس آئین نامه، هئیت امنا به اتفاق آرا نتایج زیر را اعلام نمودند:
1- آقای دکتر عبدالله جلیلیان عضو هیئت علمی دانشگاه رازی کرمانشاه را با توجه به تحقیقات ارزنده و برجسته ایشان برتر از سایرین و نامبرده را برنده اول جایزه دکتر بهبودیان
2- آقای دکتر مهدی روزبه عضو هیئت علمی دانشگاه سمنان را با توجه به تحقیقات برجسته ایشان برنده دوم جایزه دکتر بهبودیان
3- هیئت امنا آقایان دکترهادی علیزاده نوقابی عضو هیئت علمی دانشگاه بیرجند، دکتر احسان بهرامی سامانی عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی و دکتر احسان زمان زاده عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان را با توجه به تلاش تحقیقاتی قابل توجه ایشان شایسته تشویق دانست.

برای دریافت فایل دومین فراخوان سیزدهمین کنفرانس آمار ایران اینجا کلیک نمائید.

برای مشاهده اطلاعیه اینجا کلیک نمائید.

برای دریافت اطلاعات کنفرانس بر فایلpdf کلیک نمائید.

بیانیه شاخه‌های فیزیک و ریاضی فرهنگستان علوم

توسعه علمی نتیجه‌ای از توسعه علم و توسعه علم در گرو توجه به دانشگاه‌هاست

نظام آموزش یک جامعه بخش مهمی از نهاد علمی آن جامعه است. هماهنگی بین آموزش مدرسه­ای و دانشگاهی یکی از عوامل مهم نظام برنامه­ریزی آموزشی و ارتقای آن است. دانشگاه در توسعه علمی دارای اهداف مهمی است: انتقال معرفت بشری، فراهم آوردن بسترهای لازم برای رسیدن به مرزهای دانش و پیش بردن آن، ارتقای سطح توانایی­های ضروری افراد جامعه. موارد پیش گفته نقش دانشگاه را در بعد آموزشی، پژوهشی و مشارکت مؤثر در حل مسائل گوناگون کشور تبیین می­کند. بر اساس این اهداف شاخه­های ریاضی و فیزیک فرهنگستان علوم بنا بر رسالت خود توجه را به موارد زیر جلب می­نماید.

  1-برای توسعه کشور نیازمند ارتقای سرمایۀ انسانی و اجتماعی هستیم. سرمایۀ اجتماعی عبارت است از شبکۀ توانمندی‌هایی که در یک جامعه برای بهره‌برداری از سرمایه‌های مادی و انسانی وجود دارد. دانشگاه‌ها مهمترین سازمان کشوری برای افزایش و کمال بخشیدن به سرمایه‌های انسانی و اجتماعی اند. سرمایه‌های انسانی پیش‌ِرو، جوانان مستعدی هستند که در صورت ورود به رشته‌های علوم پایه-به‌ویژه ریاضی و فیزیک- می‌توانند در حوزه‌های آموزش، پژوهش و ارایۀ راه حل برای معضلات کشور و ارتقای فناوری تحول‌آفرین باشند. عدم استقبال دانش آموزان از علوم پایه و مباحث نظری، یکی از موانع پیشرفت و توسعۀ علوم پایه است و راه حلهای علمی برای مسایل و توسعه فناوری دانش‌بنیان را به چالش می­کشد. نظام آموزش ما در پیش از دانشگاه و در خود دانشگاه‌ها در ایجاد علاقه‌مندی به علوم و به ویژه علوم پایه بسیار ناموفق عمل کرده و نیازمند بازبینی جدی است. نیاز است رئوس تحول در علوم پایه و جذب نخبگان در بُعد آموزش، در یک برنامه کلانِ کل‌نگر و همه‌جانبه شامل کلیه مقاطع تحصیلی تدوین و مبنای برنامه‌ریزی سیاست‌گذاران قرار گیرد.

  2-انتظارات از دانشگاه و میزان تاثیرگذاری آن باید متناسب با پیشینۀ دانشگاه و نظام آموزش عالی کشور، واقعیتهای اجتماعی و به خصوص امکانات و ظرفیت‌های موجود دانشگاه‌ها باشد. در این خصوص یادآوری سه نکته ضروری است:

  آ) دانشگاه‌ بنگاه‌ اقتصادی یا شرکت تجاری نیست و این نکته باید در نگاه برنامه‌ریزان و مدیران ارشد کشور نهادینه و به جد لحاظ شود؛

ب) افزایش بی­رویه و بیش از اندازه ظرفیت دانشگاه­ها و به ویژه در تحصیلات تکمیلی کیفیت این سطوح تحصیلی را فدای کمیت کرده است؛

پ) نگاه صرفاً کمی‌نگر به دانشگاه‌ها و خروجی‌های آنها اعم از فارغ‌التحصیلان، مقالات و سنجش آنها به عنوان بنگاه‌هایی اقتصادی و فعال تجاری دانشگاه را از ایفای نقش و وظیفه ذاتی خود که در بالا برشمرده شد باز می‌دارد. این نگاه کمّی‌نگر تاثیر عمیق‌تری بر پیکرۀ علوم پایه کشور و به تبع آن در میان مدت و بلند مدت بر سایر رشته‌ها، بر جای می‌گذارد.

ت) نظارت دائمی، مستمر و مؤثر شورایعالی و وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به ویژه بر دوره­های تحصیلات تکمیلی با رعایت شرایط و ضوابط کیفی تأسیس رشته و ظرفیت پذیرش دانشجو از ضروریات لازم برای ارتقای کیفی دانشگاه­ها است.

3- یکی از وظایف دانشگاه­ها مشارکت جدی در پژوهش، یا همان تولید علمی که سودمند و نه الزاماً سودزا، است. تبیین اولویت‌ها و مصادیق علوم سودمند باید بنا به مقتضیات، ظرفیت‌های بالقوه و مزیت‌های نسبی کشور انجام شود. علوم پایه و به ویژه ریاضی و فیزیک نیز باید جایگاه شایسته را در این برنامه‌ریزی‌ها داشته باشند.

  بنابراین، اگر خواهان توسعۀ پایدار علمی هستیم توسعۀ علم و دانشگاه‌، و اگر خواهان توسعه علم هستیم علوم پایه را دریابیم و با سرمایه گذاری بیشتر مادی و معنوی برای کیفی‌سازی آن برنامه‌ریزی کنیم. شاخه‌های ریاضی و فیزیک فرهنگستان علوم آمادگی دارند با همراهی نهادهای ذیربط تدوین خط مشی گسترش علوم بنیادی را -در ابعاد آموزش و پژوهش- که زیر بنای علمی و نظری علوم و فناوری است به انجام رسانند.

برای دانلود اطلاعیه اینجا را کلیک نمایید

دانلود آیین نامه انتخاب پژوهشگر جوان برجسته

فهرست مقالات آخرین شماره مجله علوم آماری – نشریه علمی پژوهشی انجمن آمار ایران 
جلد 8، شماره 1 (1393-6)

سرکار خانم پروفسور مریم میرزاخانی

انتخاب سرکارعالی به عنوان یکی از برندگان جایزه فیلدز در جامعه علوم ریاضی از جمله جامعه آماری کشور شادی و افتخار ایجاد نموده است. لازم می دانم این افتخار ستودنی را از طرف جامعه آماری کشور به سرکار عالی تبریک و تهنیت عرض نموده و آرزوی بهترین ها را در ادامه راه داشته باشم.

با احترام

محسن محمدزاده

رئیس انجمن آمار ایران

کارگزاری صلاحیت شرکت‌های دانش‌بنیان به انجمن‌های علمی سپرده می‌شود

معاون توسعه فناوری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری گفت:

 در صورت آمادگی انجمن‌های علمی کشور کارگزاری تشخیص صلاحیت شرکت‌های دانش‌بنیان به انجمن‌های علمی سپرده می‌شود. به گزارش مرکز روابط عمومی و اطلاع رسانی معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری، دکتر علی وطنی معاون توسعه فناوری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در نشست تخصصی انجمن‌های علمی کشور که در معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری برگزار شد، گفت: برنامه پنجم توسعه رو به پایان است و در آستانه اجرای برنامه ششم توسعه هستیم که باید اقدامات انجام شده در ارتباط با انجمن‌های علمی برنامه پنجم مورد بررسی، تجزیه و تحلیل و ارزیابی قرار بگیرد. دکتر وطنی ادامه داد: بر اساس مأموریت‌هایی که در معاونت علمی ریاست جمهوری در نظر گرفته شده لازم است جایگاه انجمن‌های علمی کشور مورد بررسی و رویکردها با نگاه توسعه فناوری و تجاری‌سازی و نوآوری در راستای رفع نیازهای راهبردی جامعه مورد توجه قرار گیرد. وی با اشاره به قانون حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان که در مجلس شورای اسلامی تصویب شده، توضیح داد: بر اساس قانون پنجم توسعه تعدادشرکت‌های دانش بنیان در کشور باید به 20 هزار شرکت برسد که بر اساس آمار تا پایان سال 92 تعداد این شرکت‌ها به 40 مورد ‌رسید و از ابتدای سال 92 تا کنون بیش از 350 شرکت دیگر تشخیص صلاحیت شده‌اند. معاون توسعه فناوری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری ادامه داد: همچنین در قانون پنجم توسعه اعتباری بالغ‌بر 3 هزار میلیارد تومان برای تخصیص به شرکت‌های دانش‌بنیان در نظر گرفته شده که 600 میلیارد تومان از این مبلغ به صندوق نوآوری و شکوفایی واریز شده و طی چهار ماه گذشته حدود 1400 میلیارد آن هم با همت معاونت توسعه مدیریت و منابع معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در قالب خطوط اعتباری فراهم آمده است. معاون توسعه فناوری توضیح داد: حال با توجه به اختصاص این بودجه برای حمایت از شرکت‌های دانش بنیان و با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری برای حمایت از شرکت‌های دانش‌بنیان و سخنرانی‌های متعدد رئیس جمهور محترم لازم است شرکت‌های دانش‌بنیان در راستای رفع نیاز‌های جامعه فعالیت داشته باشند. وی تصریح کرد: انجمن‌های علمی باید کار شرکت‌های دانش بنیان مرتبط با حوزه خود را رصد کنند و در سیاستگذاری‌ها و تصمیم سازی و ترویج علم و فناوری مشارکت‌داشته باشند. دکتر وطنی گفت: متقاضی برای تشکیل شرکت دانش‌بنیان زیاد است اما مشکل احراز صلاحیت این شرکت‌هاست، باید مراجع مناسبی در راستای تشخیص صلاحیت شرکت های دانش بنیان تعیین کرد و انجمن‌های علمی می‌توانند در این راستا کمک‌های شایانی داشته باشند و به نوعی احراز صلاحیت شرکت‌های دانش‌بنیان را برعهده بگیرند. وی افزود: بعد از احراز صلاحیت مشکلی در راستای تأمین منابع شرکت‌های دانش بنیان نخواهد بود، همانطور که بیان شد مشکل تأمین اعتبار برای حمایت از شرکت های دانش بنیان به صورت ارائه تسهیلات به طور کامل مرتفع شده است. معاون توسعه فناوری با بیان اینکه رشد و توسعه علمی در کشور شتاب گرفته، خاطر نشان کرد: انتظار می‌رود حلقه مفقوده بین عرضه و تقاضای در بازار که توسعه فناوری و تجاری سازی است با وجود انجمن‌های علمی کشور مرتفع شود همچنین مشکل اشتغال که دغدغه اصلی مسئولان نظام است با مشارکت این انجمن‌ها رفع می‌شود. براساس این گزارش، در نشست تخصصی انجمن های علمی کشور، همچنین مقرر شد کارگروهی در معاونت توسعه فناوری معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری تشکیل شود تا با همکاری تعدادی از انجمن های علمی، ساختار همکاری انجمن های علمی کشور با معاونت تنظیم و برای اجرا، ارائه شود.

جهت ملاحظه دو نامه معرفی انجمن و نظام آمار شناسی که به دفتر معاونت محترم راهبردی رئیس جمهور ارسال شده است بصورت فایل PDF بر روی اعداد زیر کلیک نمایید  

 1   -  2

جهت دانلود فایل PDF متن تفاهمنامه انجمن آمار ایران و قوه قضاییه اینجا را کلیک کنید.

جهت دانلود فایل PDF متن تفاهمنامه انجمن آمار ایران و بانک مرکزی جمهوری اسلامی ایران اینجا را کلیک کنید.